中國地質(zhì)大學逸夫博物館
中國地質(zhì)大學逸夫博物館是國家二級博物館，是首家被認定為國家AAAA級旅游景區(qū)的高校博物館，是全國中小學生研學實踐教育基地、全國科普教育基地、全國青少年科技教育基地、全國古生物教育基地、全國中小學環(huán)境教育社會實踐基地、全國國土資源科普基地、武漢市愛國主義教育基地、2017武漢十大博物館。
中國地質(zhì)大學逸夫博物館的前身可以追溯到1957年11月7日成立的北京地質(zhì)學院陳列館，首任館長蘇良赫教授。建館初期，標本主要繼承了北京大學地質(zhì)系、清華大學地質(zhì)系、天津大學（北洋大學）地質(zhì)系和唐山鐵道學院地質(zhì)科的收藏，歷史己逾百年。學校遷址武漢時，部分標本也運至武漢，1982年武漢地質(zhì)學院博物館正式對外開放，1987年更名為中國地質(zhì)大學（武漢）博物館。2001年，受邵逸夫基金會和教育部專項資金資助，博物館大樓建設啟動，并于2003年落成，并更名為中國地質(zhì)大學逸夫博物館。
中國地質(zhì)大學逸夫博物館位于武漢市魯磨路中國地質(zhì)大學（武漢）西區(qū)校園南側(cè)，坐落在風光旖旎的武漢市東湖之濱、南望山麓。博物館建筑外觀融合了地質(zhì)學、仿生學和天文學特點，榮獲湖北省優(yōu)秀建筑設計一等獎，是遠近聞名的文教事業(yè)標志性建筑，并成為武漢東湖風景區(qū)的重要組成部分。
中國地質(zhì)大學逸夫博物館建筑面積近萬平方米，陳列展示面積5千余平方米，博物館主要展出礦物、巖石、古生物化石等地質(zhì)標本，其藏品乃是由幾代地質(zhì)學者、本校師生自上個世紀以來在各種艱苦的野外環(huán)境下采集、積累起來的，也包括了校友和國際友人等捐贈的標本、以及部分購置的標本。目前館藏各類地質(zhì)標本4萬余件，其中自然界罕見的珍品3千余件，如著名的黑龍江東北龍、和平永川龍、鸚鵡嘴龍等恐龍骨架化石,以及各種珍貴的礦物、寶玉石、化石標本等。博物館現(xiàn)已開辟了6個常設展廳，分別為地球奧秘展廳、生命起源與進化展廳、礦物巖石展廳、珠寶玉石展廳、礦產(chǎn)資源展廳和張和捐贈展廳，還將開設水資源、環(huán)境和地質(zhì)災害展廳，還有2個臨時展廳和科普教室。
博物館為觀眾打開了地球46億年滄桑巨變的宏偉畫卷、地球生命38億年進化的歷史長廊，展示了精美絕倫的珠寶玉石世界、五光十色的礦物巖石天地以及與人類生存息息相關(guān)的地下寶藏。同時，也為觀眾講述了人類與大自然和諧協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，告訴大家保護環(huán)境是每個人的神圣職責。
中國地質(zhì)大學逸夫博物館在展覽內(nèi)容上將地學的科學性、知識性、通俗性、趣味性有機融合，展陳技術(shù)上采用聲光電技術(shù)、高科技手段、模擬及仿真技術(shù)，設計制作典型的地質(zhì)景觀和互動技術(shù)，寓教于樂。社會各界特別是廣大青少年通過博物館開展的各種科普教育活動，加深了對保護環(huán)境、珍惜資源、抵御災害的認識，加深了對樹立科學態(tài)度、弘揚科學精神的領悟，加深了對人類社會可持續(xù)發(fā)展的理解，是公認的“地質(zhì)世界之窗”。
同時，在中國地質(zhì)大學美麗的校園內(nèi)，院士長廊為大家展現(xiàn)了從中國地質(zhì)大學走出來的院士風采；科普廣場展示了一系列大型巖礦化石標本，供觀眾欣賞和學習；化石林中陳列著1.5億年前的硅化木70余根；位于圖書館門前的三峽巖芯，采自于三峽水利樞紐工程大壩的基巖；西區(qū)體育館中的攀巖壁，是亞洲最大的室內(nèi)攀巖壁。這些富有特色的旅游景點，與博物館交相輝映，引人入勝，構(gòu)成了與博物館相配套的、豐富的地學文化景觀。
長期以來，中國地質(zhì)大學博物館在為高校教學、科研和人才培養(yǎng)服務的同時，一直堅持面向社會廣泛開展地學科普教育，精心打造科普教育的品牌，取得了顯著成績，贏得了社會各界的一致贊譽，先后獲評為全國優(yōu)秀科普教育基地、湖北省科普工作先進集體、湖北省衛(wèi)生示范旅游景區(qū)、武漢市博物館工作先進單位、武漢市旅游景區(qū)優(yōu)質(zhì)服務先進單位、武漢市衛(wèi)生先進單位等一系列榮譽。
中國地質(zhì)大學逸夫博物館始終致力于傳播科學知識，弘揚科學精神，恪守辦館宗旨，堅持以地球科學為核心，加強科學普及和科學研究工作，面向高校，服務教學科研，成為求真的課堂；面向社會，強化科學普及，是公眾求知的殿堂；面向游客，深化科教旅游，是觀眾們探秘的樂園！
在博物館事業(yè)上升為國家戰(zhàn)略的大背景下，中國地質(zhì)大學逸夫博物館將認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于博物館工作的指示精神，充分發(fā)揮博物館的育人功能，大力彰顯博物館的地學特色，成為學校對外宣傳和服務的靚麗名片，積極為學校的建設和發(fā)展貢獻力量，努力為全民科學素養(yǎng)的提升發(fā)揮作用。
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